关于老师的作文：一位与众不同的老师 2_900字

　　看到这个题目，你一定会觉得奇怪吧？老师都是教书育人的，有什么与众不同呢？但偏偏在我的记忆中，这个独特的老师给我留下了最深刻的印象。他就是我们的语文老师——李老师。

　　他上课的方法和以前小学教过我们的两位语文老师的方法有所不同，唯一相同之处就是他们都姓李。也许你会问：有什么不同之处呢？还是听我详细说来吧！李老师脾气很好，不会随便向我们发火，除非我们真的惹急了他，他才会发火。给我们上课，他总是一丝不苟，不漏一点误差。有时为了让同学们更深刻的了解一篇课文，他不顾自己劳累，反反复复给我们讲解。他那双操劳的手上沾满了厚厚的粉笔灰，可他没有任何怨言，瞬间擦去灰尘后继续讲课。

　　在课堂上，如果有同学无精打采想睡觉，他就会用幽默的方式来告诫这个同学，总会把我们逗得哈哈大笑，而这个同学也就会立刻打起精神了。还有如果有同学在课堂上玩小把戏，和他玩点小聪明，他总是得意地说：“李某不吃这一套，这种小把戏你们上一届的那些师哥师姐已经用过了，对李某不管用”。话音刚落，玩小把戏的同学就会自觉收起手中的东西，认真听课。

　　当然，这样的同学很少，因为，有谁会不喜欢听李老师讲课呢？每当听写时听写错了，课外作业没完成，又或者老师提问的很简单的词语没回答出来的同学，就会自觉地站上一节课，因为这是老师和我们之间的“游戏规则”。上课时，每当讲到一处重点，他总不忘加上一句：“这是李某多年积攒下来的经验，一般人，我还不告诉他呢！”所以每当他讲这句话的时候，我们就知道这是重中之重，总会认真的记下来。写作文的时候，他总会告诉我们要从那几个方面来写，这让那些没有思路的同学瞬间产生灵感。

　　我们写好的作文，他总是认真的批改，绝不会放过一个错别字，批改完之后，他总会把写得好的几篇作文拿到班上来念，并分析这个同学哪里写得好，哪里还需要改进，让同学们互相学习。我该怎样来描述我们的语文老师呢？假如我们是一朵朵花苞，那么他就是辛勤耕作的园丁；假如我们是天空的朵朵云彩，那他就是无垠的天空；假如我们是孤独的小草，那他就是一颗苍天大树，为我们遮挡狂风暴雨。这就是我们的语文老师——李老师，一位与众不同的老师。初中生活美好而短暂，只有三年，而现在只剩两年了。

　　如果岁月不待人，两年时光匆匆离去，我何时才能遇到他这样的好老师。

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