清风拂面,鸟语花香,藤蔓拼命向上吐出新芽,绽放生命乐章。“妈妈,我长大要做老师!”扎着双辫的女孩眼中流露向往和坚定“我也要教书育人,服务社会!”
疏星点点饰夜空,埋头苦干心绪乱。看着与我苦战的作业大军依旧毫发无伤,而我方早已精疲力尽。“撤退,挂上白旗,大开城门”我绝望道。唉,不写了,你看别人早睡了,就你在挑灯夜读。倒在床上,与周公约会去了……
就这样折断了自己的翅膀,失去翱翔蓝天的机会。
“同学们,请不要在最能吃苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过,不吃苦,不读书,你要青春做什么”老师把严厉的目光看向我,每一字每一句都在狠狠敲打我的心“班长下课到办公室来一下”
心像兔子一样砰砰直跳,“我听你母亲说你长大想当老师,但你看看你现在的成绩,能上重点高中吗?”老师锐利的眼神像射线直射入我心中。
雷鸣闪电,天空像个孩子般大哭起来,下起倾盆大雨。我的梦想?眼前仿佛出现幼时的记忆:“妈妈,我长大要做老师!”扎着双辫的女孩眼中流露向往和坚定“我也要教书育人,服务社会!”对!我要当老师!我要坚持!吃苦!
好鸟相鸣之时,我捧着书大声朗读,与之歌唱。要不,休息休息?周围也就那么几个人在背书,偷偷懒吧。不行!,古人,头悬梁,锥刺股,在那么艰苦的环境下成人成才。相比之下,难道你不能为了梦想拼命伸出新条,为大地送出一片阴凉?
暮色四合的黄昏,手握墨笔徐徐写下一个个计算公式,让智慧从笔尖流出。要不,出去玩会?王羲之练字洗砚台把池水洗黑了,天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨、饿其体肤、困乏其身,行拂乱其所为。难道你不能为了梦想拼命伸出新条,为大地送出一片阴凉?
冷雨敲窗的深夜……
当欲向放弃握手时,梦想一直给予我力量,一种吃苦的力量,一种服务社会的力量!
初二:葛叶
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点评:文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手;线索明朗,主题突出,紧紧围绕梦想进行;全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
文中对于"力量"的刻画力度不够,仅是用词语在说,并没有实际表现的部分。
作者可以重点刻画文中的"藤蔓"拼命向上的品质,来表达梦想与信仰的力量,加油~
点评老师:苏璐璐
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