我和我的老师（王天祎）_550字

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    我爱我的老师，不过每日相处，有矛盾也是自然的，有矛盾就有解决方式。嘿，嘿，想不想听听呢？

    香港笔友来京，本想带带笔友回家，可是很遗憾因家长有事无法接待。不仅没领成笔友到家做客，还被老师大说特说一通，冤枉啊！

    第二天，一节即兴班会解开了我的心结。老师先让我们这些“有冤枉”的同学发表自己的意见：“我觉得昨天那件事我是被冤枉的，因为我根本就不知道香港笔友要在昨天来京啊！”接着还找了几位同学证人。老师也不肯草草了事，把我驳得无话可说：“当时是不是问的是必须有家长领着回家？有这种情况为什么不早说？”这下子我哑口无言了。班里的同学热闹起来了。有的保持中立，有的偏向于我，有的偏向于老师，大家各抒己见，好不热闹。听了这些同学的谈话，我也开始觉得自己没那么冤枉了，老师好像也是对的呢！

    最后，又有几人同学说了他们的“冤屈”，老师总结了一下：“我并没有觉得你们被冤枉，首先，每件事情我都先说明的比较清楚；其次你们的态度也不是很好；最后，我也要向你们道歉，事我没有说错，但我的态度也不是很好，对不起！”

    管它三七二十一，什么冤枉不冤枉，其实，都是我们的片面之词，仔细想一想，老师的批评也没错。只要换位思考一下，把自己当成老师就是了。

    吾爱吾师，吾更爱吾师解决问题的方式。


 

     六年级：王天祎       指导教师：李俊